domingo, 30 de junho de 2013

FATEC 2013/2

FATEC 2013/2 - PORTUGUÊS - RESPOSTAS COMENTADAS

1. E
De acordo com as informações do texto, é correto afirmar que
a) os benefícios de se trabalhar em casa são maiores para os profissionais que não têm autodisciplina porque o ambiente descontraído da própria casa favorece o cumprimento dos compromissos.
b) o teletrabalho é prática ideal para funcionários que precisam de supervisão direta dos superiores, pois têm dificuldades para cumprir as metas diárias impostas pela empresa.
c) Diego Gomes, que mora em São Paulo, preferiu trabalhar a maior parte da semana em casa, pois, dessa forma, pôde se liberar do rodízio de veículos e ter as sextas-feiras livres.
d) a decisão do Yahoo! surpreendeu o mercado de trabalho, pois essa empresa foi a primeira a incentivar e a garantir a prática do home office para a maioria dos funcionários .
e) o trabalho remoto não é produtivo para estagiários, porque eles são profissionais em início de carreira e necessitam de orientação constante para se aperfeiçoar.
Resolução
O penúltimo parágrafo do texto, que contém a referência aos estagiários, coincide com o conteúdo da alternativa e, aceitando-se o acréscimo de “constante”.
2- D

Resolução
Os sentidos adversativo (mas = todavia) e de limitação (ressalvas = restrições) que se encontram no trecho destacado são preservados na alternativa d, em que também se substitui adequadamente o verbo impessoal de existência, haver, por seu equivalente pessoal, existir.
3- A

Resolução
Na primeira frase, verbo adequar rege a preposição a; na segunda, a preposição de indica a pertinência de familiares; na terceira, o adjetivo solícito rege complemento introduzido pela preposição com.
4- C


Resolução
A “repetição excessiva” da palavra “tipo”, com variados propósitos de significação, é um vício coloquial bastante corrente, satirizado na tirinha já no título “Tiponite aguda”.
5- B

Resolução

A alternativa de resposta resume bem o conteúdo do poeminha, em que a representação do amor nada tem da idealização romântica.
Fonte: Curso Objetivo

quinta-feira, 6 de junho de 2013

FONOLOGIA

EXERCÍCIOS - FONOLOGIA - RESPOSTAS 
1.Em qual das palavras abaixo a letra x apresenta não um, mas dois fonemas?

a) exemplo
b) complexo
c) próximo
d) executivo
e) explicação

2)Qual palavra possui dois dígrafos?
a) fechar
b) crescesse
c) ninharia
d) correndo
e) pêssego
3) Indique a alternativa cuja sequência de vocábulos apresenta, na mesma ordem, o seguinte: ditongo, hiato, hiato, ditongo.
a) jamais / Deus / luar / daí
b) joias / fluir / jesuíta / fogaréu
c) ódio / saguão / leal / poeira
d) quais / fugiu / caiu / história

4) Faça a divisão silábica das palavras abaixo e classifique-as  em DITONGO - TRITONGO - HIATO

-SAÚDE as-ú-de( hiato)
-VASSOURA – vas-sou-ra( ditongo)
-POEMA po-e-ma(hiato)
-SAIA – sai-a ( ditongo)
-COELHO –co-e-lho ( hiato)
-TESOURO – te-sou-ro ( ditongo)

- POUCO – pou-co ( ditongo)

domingo, 2 de junho de 2013

CONJUNÇÃO - ATIVIDADES

CONJUNÇÃO - ATIVIDADES
Respostas
1. Procure unir as orações de cada um dos pares seguintes utilizando uma conjunção coordenativa.
a) Este é um país rico. A maior parte de seu povo é muito pobre.
( mas/porém/ entretanto) 
b) Você se preparou dedicadamente. Será bem-sucedido.( logo, portanto)
c) É um velho político corrupto. Não se deve reelegê-lo.( portanto)
d) Fique descansado. Eu tomarei as providências necessárias.(  que, pois, porque)
e) Choveu durante a noite. As ruas estão molhadas.( pois)
f) Você pode apresentar suas propostas esta noite. Pode ficar remoendo-as sozinho por muitas noites.( ou)
g) Você deve conversar abertamente com ela sobre seus sentimentos. Deve esquecê-la definitivamente.(ou)
2. A classificação de uma conjunção só pode ser realizada satisfatoriamente a partir de sua atuação efetiva numa frase. Observe os conjuntos de frases seguintes e procure indicar o tipo de relação estabelecida pela conjunção destacada.
a) (Como) chovesse, decidi adiar a partida.( causa)
Ele é compreensivo (como) um travesseiro.( comparação)
Fiz tudo (como) combináramos.( conformidade)
b) A indignação foi tanta (que) produziu seguidas manifestações de rua.( consequência)
Tivemos de sair correndo, (que) a situação ficou difícil!( causa)
Será que os brasileiros são mais alegres (que) os outros povos?( comparação)
c) Por favor, fale mais alto, (que) eu também quero ouvir.( explicação)


INTERJEIÇÃO - RESPOSTAS

ATIVIDADES
Respostas possíveis em vermelho
1. Nos pequenos diálogos a seguir, substitua a fala do segundo interlocutor pela interjeição ou locução interjetiva que julgar mais conveniente.
a) Parece que todo mundo vem à festa hoje à noite!
- Fico muito contente!
Que maravilha! 
b) Finalmente chegamos ao fim da escalada!
- Estou bastante aliviado e satisfeito!
Graças a Deus!
c) - Ele conseguiu bater dois recordes mundiais de natação apesar de ter ficado alguns meses sem treinar!
- Como estou admirado!
Puxa!Uau!
d) - Para onde você estava olhando quando tropeçou?
- Estou sentindo muita dor!
Ai!


2. Que interjeição ou interjeições você usaria se:
a) abrisse a porta de seu quarto e nele encontrasse a mountain bike que estava querendo ganhar?
Caramba!uau!
b) recebesse uma carta daquele(a) garoto(a) com quem 'ficou" nas últimas 
férias e de quem sempre sentiu saudades?
Nossa!
c) recebesse um boletim repleto de boas notas?
Que maravilha!
d) recebesse um boletim repleto de más notas?
Credo!
e) ganhasse um bom dinheiro num concurso de redação?
Que demais!
f) seu time fosse campeão de futebol depois de vinte anos de espera?
Caraca!
g) seu(sua) namorado(a) ligasse para dizer que está tudo terminado entre vocês?
Não acredito!
h) recebesse a notícia de que os vestibulares foram definitivamente abolidos?
Graças a Deus!
i) Visse uma barata?
Que nojo!

3) Identifique as interjeições:

a) Puxa! Você nem olhou para mim na festa.
Decepção.
b) Tavinho, você não pode ficar um minuto sem televisão? Credo!
Espanto.
c) Temos a família reunida de novo. Viva!
Alegria.
d) Você vai conseguir. Força!
Encorajamento