segunda-feira, 28 de dezembro de 2015

SEGUNDA FASE - QUESTÕES COMENTADAS

QUESTÕES COMENTADAS


QUESTÃO 1 UNICAMP 
Comentário
a)  “esculhambativo”  é formado do verbo esculhambar  por derivação sufixal do , o adjetivo indica que o evento será avacalhado, bagunçado, desordenado. O sufixo -ivo  indica a ideia de ação, ou seja de realizar alguma atividade pejorativa. A intenção é causar uma confusão ou estardalhaço no evento de São Paulo.
b) A diferença de sentido entre “esculhambado” e “esculhambativo” :
 esculhambado é adjetivo  que atribui ao  substantivo “  evento” uma ideia de estado conclusivo, ou seja, o evento já está fadado ao fracasso.
 Quanto ao adjetivo  esculhambativo, o sufixo imprime ao vocábulo uma ideia de ação a ser realizada., que vai produzir um efeito negativo ao outro evento.Fuvest 2015 2ª. fase

QUESTÃO 2 - FUVEST

a) O efeito é de contradição . Os elementos verbais atribuem ao novo design dos pontos de
ônibus “conforto, segurança e beleza”, o que é confirmado pelo aspecto visual da parada, e se
opõe de, forma irônica ,  em relação à vida nada confortável do morador de rua.
 que usa o topo do ponto de ônibus como
cama.
b) Nas falas de João Paulo Silva, além do uso coloquial de pra, há também o emprego informal da
expressão “calor de matar”, “faço o que dá”.


Resposta questão 2
a) I. O futebol conquistou um papel na sociedade, tanto cultural, quanto econômica e politicamente. O futebol conquistou na sociedade um papel cultural, econômico e político.
 II. Os clubes buscam a expansão do número de associados bem como a redução dos gastos com publicidade. Os clubes buscam expandir o número de associados bem como reduzir os gastos com publicidade.
b) III. Diante de tais fatos, fica claro que o futebol exerce uma grande influência no cotidiano do brasileiro.
IV. O técnico declarou aos jornalistas que, para o próximo jogo, ele tem uma carta na manga (ou no bolso do colete).

QUESTÃO 3 UNICAMP
RESPOSTA
       A)    Em “interesse público”, público funciona como  adjetivo.
 Em “interesse do público”, público funciona como substantivo.
Como adjetivo, público concorda com o substantivo interesse em gênero e número
(assim, se o substantivo fosse feminino , como”  opinião pública” o adjetivo  concordaria em gênero e número.
Como substantivo, público forma uma locução adjetiva com a preposição de. Outros exemplos: opinião do público., opiniões do público( a expressão fica invariável)

B)     Interesse público é sinônimo de “interesse social” e  diz respeito  à coletividade, ou seja o  algo interessa à sociedade interesse é geral. "As decisões do Banco Central " é de interesse público

 Interesse do público  indica curiosidade, desejo de saber sobre a vida de"X" ou "y" ou alguma celebridade.

Questão 4 - Unicamp

Resp.
a) As metáforas  podem ser entendidas como: “porto ou cais”: pontos de partida ou de chegada da viagem proporcionada pela leitura; “porta”: abertura para o conhecimento de novos mundos, reais ou imaginários. “Rota”:  caminhos que levam o sujeito a ampliar sua visão de mundo.

b) O autor, a princípio, conhece a realidade na prática, embora desconfie que a realidade vá além essas percepções: “A extensão do meu olhar não podia determinar a exata dimensão das coisas”. A experiência da leitura propiciou ao autor uma mudança interior, possibilitando o questionamento da realidade, o conhecimento da diversidade de espaços e a compreensão da alma humana: “Pelo livro soube da história e criei os avessos, soube do homem e seus disfarces, soube das várias faces e dos tantos lugares de se olhar.” Portanto, leitura enriquece o mundo interior do autor: “Ler é aventurar-se pelo universo inteiro.”

QUESTÃO 5 - FUVEST 2016


Resposta
A) Sim, a ideia de “não nos deixar cair em tentação e nos livrar do mal” indicando complementaridade e não oposição.

 B) Não nos deixe cair em tentação, mas livre do mal.
Pode-se dizer também que neste “mas” está implícita a ideia de que se caíssemos em tentação, seríamos livrados do mal.
“ Não nos deixe cair em tentação, mas se cairmos, livre-nos do mal.”

segunda-feira, 30 de novembro de 2015

Reescritura

Questão 1 – resposta
a) Nunca ninguém tomou conhecimento da crise a que cansei de me referir, nas páginas deste jornal, temerosa e inutilmente.
b) É sabido que no século XX houve mais desenvolvimento científico e tecnológico (do) que o produzido por todas as outras épocas da história humana juntas. / É sabido que o século XX produziu mais desenvolvimento científico e tecnológico (do) que todas as outras épocas da história humana juntas.
Questão 2
Resposta
a) termos que têm como foco a atitude subjetiva do autor.

b) embora o seu mundo imaginário corresponda muito menos à realidade empírica

sexta-feira, 27 de novembro de 2015

AMBIGUIDADE



Resposta

Ele respondeu:
- Este dinheiro não está na sua conta.
- Este dinheiro não tem nada a ver com você.

quarta-feira, 25 de novembro de 2015

Regência nominal - exercícios


Exercícios de Regência nominal - gabarito

Que expressões completariam as lacunas?

1. “Não me refiro _____ estava sentada, mas sim______ pessoa ______ tu também te referias”.

a) a que - à - que;
b) aquela que - à - que;
c) àquela que - à - à que;
d) à que - a - à que;
e) à que - à - a que.


2. Na frase: “Tende a satisfazer as exigências do mercado”, substituindo-se “satisfazer” por “satisfação”, tem-se a forma correta:

a) tende à satisfação as exigências do mercado;
b) tende a satisfação as exigências do mercado;
c) tende a satisfação das exigências do mercado;
d) tende a satisfação às exigências do mercado;
e) tende à satisfação das exigências do mercado.


3. Complete os termos grifados usando a a devida preposição.
1.     O fumo é prejudicial _à_ saúde.
2.     Financiamentos imobiliários tornaram-se acessíveis à__população.
3.    Seu projeto é passível  __de  reformulações.
4.     Esteja atento _a_ tudo que acontece por aqui.
5.    Suas ideias são compatíveis  com__ as minhas.
6.    O aluno estava ansioso --pela- nota da prova.
7.    A criança tem medo _do_ escuro
8.    O professor fez referência _ao_ conteúdo da prova .

4. As palavras ansiosocontemporâneo e misericordioso regem, respectivamente, as preposições:
a) a – em – de – para.
b) de – a – de.
c) por – de – com.
d) de – com – para com.
e) com – a – a.


6. (TJ – SP) Indique onde há erro de regência nominal:

a) Ele é muito apegado em bens materiais.
b) Estamos fartos de tantas promessas.
c) Ela era suspeita de ter assaltado a loja.
d) Ele era intransigente nesse ponto do regulamento.
e) A confiança dos soldados no chefe era inabalável.


7. Em Tenho ódio mortal dos mosquitos, Drazio [sic] Varella usa a preposição de para ligar a palavra ódio à palavra mosquitos. Poderia, se quisesse, ter usado a e escrever: Tenho ódio mortal aos mosquitos. Trata-se da opção por uma determinada regência nominal. 
a) Leia os três trechos a seguir e diga em qual deles é possível empregar indiferentemente de ou a. 
I. Eu, que tinha ódio ao menino, afastei-me de ambos. (Machado de Assis, Memórias póstumas de Brás Cubas.) 
II. O ódio a Bill Gates se explica com uma palavra bem arcaica e bem humana: inveja. (Folha de S.Paulo, 02.07.2008.) 
III. O desejo de um conde por uma jovem desperta o ódio da mulher do nobre. (Folha de S.Paulo, 11.08.2008. Adaptado.) b) Explique o porquê da sua escolha anterior.

Resolução 
a) Em I, é possível trocar a por de: Eu, que tinha ódio do menino.
 b) O mesmo não ocorre em II, em que “ódio de Bill Gates” poderia se entendido como “ódio que Bill Gates sente”; nem em III, em que a substituição de “ódio da mulher” por “ódio à mulher” alteraria o sentido da expressão, de “ódio que a mulher sente” para “ódio que sentem pela mulher” 


quarta-feira, 18 de novembro de 2015

SUJEITO - EXERCÍCIOS GABARITO COMENTADO


Sujeito - exercícios - GABARITO - comentado
1-D – autores é o núcleo do sujeito
2-D – João e Maria foram ( sujeito composto João, Maria)
3-B – Muitas coisas (Sujeito simples e claro)
4-B – sujeito indeterminado( não se sabe quem bate)
5-C – O verbo haver é impessoal( sem sujeito) quando pode ser substituído pelo existir)
6-B- não se sabe exatamente quem vive ( sujeito indeterminado pela palavra se)
7-B – fazer é verbo impessoal( sem sujeito)
8-C – Juquita é vocativo, o sujeito é você ( oculto no verbo continue)
9-C – o que define o sujeito indeterminado é o verbo na 3ª. Pessoa do plural( não se sabe exatamente quem decidiu eletrificar os muros)

10-A – nenhuma está correta porque o sujeito é ESSE LIXO. 2º. Quadrinho( O que enfeia a rua? )
11-B – oração sem sujeito ( anoitecer indica fenômeno da natureza)
12-B – oração sem sujeito ( verbo fazer indica fenômeno da natureza)
13-B – sujeito simples - ninguém
14-A – Boatos da revolução – sujeito simples.


quarta-feira, 7 de outubro de 2015

quarta-feira, 23 de setembro de 2015

GABARITO - TIPOS DE SUJIETO NO VESTIVULAR

Gaabarito- TIPOS DE SUJEITO NO VESTIBULAR

1. B 2. B 3. E 4. C 5. E 6. B 7. D 8. C 9. D 10. D 11. C 12. D 13. E 14. D 15. E 16. A 17. B 18. C