terça-feira, 2 de dezembro de 2014

GRAMÁTICA FUVEST 2015

Questão 1
Considere os seguintes comentários sobre diferentes elementos linguísticos presentes no texto:
  I.  Em “alcançou o capanga um casal de velhinhos” (L. 1-2), o contexto permite identificar  qual é o sujeito, mesmo este estando posposto.
  II.  O verbo sublinhado no trecho “que seguiam diante dele o mesmo caminho” (L. 2-3) poderia estar no singular sem prejuízo para a correção gramatical.
  III.  No  trecho  “que  destinavam  eles  uns  cinquenta  mil-réis”  (L.  5),  pode-se  apontar  um  uso  informal  do pronome pessoal reto “eles”, como na frase “Você tem visto eles por aí?”.
Está correto o que se afirma em
a)  I, apenas.
b)  II, apenas.
c)  III, apenas.
d)  I e II, apenas.
e)  I, II e III.
Alternativa D
Comentário
Em I, o sujeito posposto é “o capanga”. Em II, o verbo poderia estar no singular, concordando com o núcleo do sujeito, “casal”. Em III, eles funciona sintaticamente como sujeito ( ELES DESTINAVAM) e não objeto, como na frase “você tem visto eles por aí?”

Questão 2
Considerada no contexto, a palavra sublinhada no trecho “mal seus olhos descobriram entre os utensílios  a enxada” (L. 17-18) expressa ideia de
a)  tempo.
b)  qualidade.
c)  intensidade.
d)  modo.
e)  negação.

Alternativa A- neste caso, MAL é conjunção  indicando tempo; pode ser substituída “por assim que”

sábado, 18 de outubro de 2014

GV COMENTADA

QUESTÃO 1
Resposta:
a)  Havia meses que você não trocava de roupa.
Observação:  O verbo “haver” é impessoal , por isso deve ficar na 3a pessoa do singular. A conjugação desse verbo no pretérito  imperfeito do indicativo deve  ser acompanhada  da conjugação de  “trocar” também no pretérito imperfeito  do indicativo para que se mantenha assim uma correlação de tempos verbais.
b)  Deve fazer meses que você não troca de roupa.
 Como  o verbo fazer é impessoal e fica na 3ª. Pessoa do singular, a locução verbal (deve fazer) tem o auxiliar dever também na 3ª. Pessoa do singular.

QUESTÃO 2
Resposta
a)  A mulher perguntou ao marido se ele colocara (ou “havia colocado”) a mesma roupa e  ele respondeu que a roupa estava limpa.
b)  O segmento “pois é” expressa concordância com a afirmação da mulher de que ele não trocava de roupa fazia uma semana. No trecho “e continua limpa”, a conjunção “e” tem valor adversativo, estabelecendo uma oposição: se fazia uma semana que ele não trocava de  roupa, ela não poderia estar limpa.

QUESTÃO 3
Resposta
a)  Na frase I, o verbo “custar” tem o sentido de “ser custoso” ou “ser difícil”.
Na frase II, “custar” significa “ter determinado preço ou valor”.

b)  No primeiro emprego, o verbo “custar” foi empregado com sujeito oracional (“vestir roupas diferentes”, portanto deve ser flexionado na 3a pessoa do singular. No segundo emprego, o sujeito é o demonstrativo “essas”, logo, o verbo, ao concordar com ele, deve ir para a 3a pessoa do plural.

quinta-feira, 2 de outubro de 2014

ENEM- QUESTÕES COMENTADAS

Enem- questões comentadas

Questão 1
Alternativa E
Comentário
 O Edital consiste numa notificação sobre a preservação de imóveis na cidade de São Paulo. Isso fica evidente na palavra TOMBAMENTO, ato de colocar sob proteção do governo um imóvel por seu valor histórico.
Questão 2
Alternativa C
Comentário
A imagem tem por objetivo  provocar a reflexão sobre o trabalho infantil, diante do contraste entre um garoto que trabalha e outro que brinca.

Questao 3
Alternativa E
Comentário
Quanto à conjugação do verbo derreter, a pergunta leva à constatação de que o homem é, ao mesmo tempo, causador  e vítima dos problemas ambientais.

Questão 4
Alternativa A
Comentário
O efeito de humor é obtido pela oposição( conjunção adversativa mas) entre o conceito negativo de preguiça e o respeito que se deve ter para com as mãe. A quebra da expectativa, portanto, consiste em transformar a preguiça em algo conveniente, conforme a imagem sugere.

Questão 5
Alternativa C
O bicho passou tão rápido que uma das personagens do diálogo não se importa com  a dúvida de seu interlocutor sobre a pronúncia correta da palavra lagarto.

sábado, 20 de setembro de 2014

RESPOSTAS POSSÍVEIS 2A. FASE FUVEST 2014

Respostas  possíveis das   questões da fuvest 2ª, fase 20 09 14
Questão 1.
 A) Sim. Sendo o imperativo um modo verbal de valor apelativo, na escrita, ele pode ser entendido como uma ordem , um mandamento como no caso do telegrama acima. Esse fato  fez com que o pai sentisse obrigado a mandar dinheiro para o filho.
 Na conversa telefônica, por exemplo,  a frase poderia soar  mais humilde, como um pedido .

b)  Por favor, mande-me dinheiro. Obrigado!
Se possível, mande-me dinheiro, pai!

Questão 2
a)  Frase I: O futebol conquistou um papel na sociedade tanto cultural quanto econômica e politicamente.
Frase II: Os clubes buscam a expansão do número de associados e a redução dos gastos com publicidade.
Outra possibilidade: Os clubes buscam expandir o número de associados e reduzir os gastos com publicidade.

b)  Frase III: “Considerando tais fatos, fica claro que o futebol exerce uma grande influência no cotidiano do brasileiro”.

Frase IV: O técnico declarou aos jornalistas que, para o próximo jogo, ele tem uma carta na manga.
A inadequação está no emprego de “manga do colete”, que produz efeito de incoerência, pois colete não tem manga.

questão 3
a)      Dentro do contexto, a frase indica que o indivíduo toma contato com as opiniões que os outros emitem a seu respeito e só posteriormente formula um juízo próprio sobre si.
b)      O homem prefere ser elogiado por aquilo que não é a ser criticado por aquilo que é.

Questão 4

a)  Os recursos expressivos explorados na expressão “terrível prenda” são inversão (o adjetivo está anteposto ao substantivo) e o paradoxo (o valor negativo de “terrível” se contrapõe ao significado positivo de “prenda”).
b)  Reescritura: “Há um verso de Drummond que diz: ‘A madureza, esta horrível prenda…’. Não sei, Clarice, (nós) ficamos mais capazes, mas também mais exigentes”.

Questão 5

a)  O correspondente de guerra afirmou: “Tenho no bolso um caderno de notas”. A seguir, perguntou:
“Querem que descreva a vocês essas montanhas e vales, e o que fazem os seres humanos neste tempo de primavera?”

b)O emprego do pronome “este” em “neste tempo de primavera” é coerente com o trecho “é abril”. Uma vez que  a primavera é em abril  na Europa. Portanto, o uso do pronome “este” é coerente.
Questão 6

a)      Não.  A fala da entrevistada não garante de modo inequívoco que esteja incomodada com o canto do  sabiá-laranjeira. Quando ela diz “minhas madrugadas têm sido bem diferentes”, a palavra “diferentes”  pode assumir conotações positivas ou negativas. Além disso, há uma oposição entre os trechos “São Paulo barulhenta e caótica” e “minhas madrugadas têm  sido bem diferentes”, o que abre a interpretação de que as manhãs da depoente são tranquilas devido ao  canto do pássaro.

b)       
Uma moradora do Brooklin disse que havia morado  35 anos no interior paulista e nunca tinha sido acordada por passarinho algum. Disse ainda que naquele momento (na época em que deu a declaração), em plena São Paulo barulhenta e caótica, suas madrugadas estavam  sendo  bem diferentes

quinta-feira, 31 de julho de 2014

ADJETIVO E ORAÇÕES ADJETIVAS- EXERCÍCIOS

Procure resolver os exercícios sem consultar o gabarito.
Bom trabalho!
ADJETIVO

EXERCÍCIOS
1.Complete os espaços com os adjetivos entre parênteses, observando a concordância nominal .
a) Encontrei  campo e casa _________( alagado)
alagada/alagados
b) Gosto de sapatos e meias (preto)- pretas/pretos
c) Encontrei biquíni e  calção (molhado) molhado/molhados
d) Comprei carro e moto ( usado).usada/usados
e) O acidentado trazia mão e pé (quebrado) quebrado/quebrados
f) Escolhemos __________ lugar e hora para o piquenique.(inadequado)inadequado

2. Qual das palavras destacadas a seguir não é um adjetivo?
a) As pesquisas eliminaram PARTE da emoção.
b) Os BONS candidatos nem sempre são eleitos.
c) Nas eleições há feriado NACIONAL.
d) As GRANDES empresas patrocinam candidatos.
e) Os resultados são dados no dia SEGUINTE.
alternativa A

3. Relacione a 1ª coluna à 2ª:
1 - água de chuva       (  3 ) Fluvial
2 - olho de gato          (  4 ) Angelical
3 - água de rio            ( 2  ) Felino
4 - Cara-de-anjo        (    1) Pluvial
Assim temos:
a) 1 – 4 – 2 – 3;
b) 3 – 2 – 1 – 4;
c) 3 – 1 – 2 – 4;
d) 3 – 4 – 2 – 1;
e) 4 – 3 – 1 – 2.
4. Selecione a alternativa que completa corretamente as lacunas da frase apresentada:
“Os acidentados foram encaminhados a diferentes clínicas ____________________” .
a) médicas-cirúrgicas;
b) médica-cirúrgicas;
c) médico-cirúrgicas;
d) médicos-cirúrgicas;
e) médica-cirúrgicos.

5. Sabe-se que a posição do adjetivo, em relação ao substantivo, pode ou não mudar o sentido do enunciado. Assim, nas frases “Ele é um homem pobre” e “Ele é um pobre homem”.
a) 1ª fala de um sem recursos materiais; a 2ª fala de um homem infeliz;
b) a 1ª fala de um homem infeliz; a 2ª fala de um homem sem recursos materiais;
c) em ambos os casos, o homem é apenas infeliz, sem fazer referência a questões materiais;
d) em ambos os casos o homem é apenas desprovido de recursos;
e) em ambas o homem é infeliz e desprovido de recursos materiais.

6.Apenas uma alternativa não apresenta alteração de sentido no emprego do adjetivo:
a) sabor único/ uníco sabor
b) mulher linda/linda mulher
c) amigo novo/novo amigo
d) pessoa simples/simples pessoa

7.(INSPER 2007)


Considere as afirmações:
I —No primeiro quadrinho, a sequência dos adjetivos (esbelto, bonito, espirituoso) resulta na intensificação progressiva de seus significados, dando origem à figura de estilo chamada de hipérbole.
II — Se em vez de empregar o verbo “haver“ (para indicar tempo decorrido), Helga utilizasse o verbo “fazer“,segundo a norma culta, o período deveria ser assim reescrito: o que aconteceu com o marido esbelto, bonito e espirituoso com o qual casei fazem vinte anos?
III — A oração “com o qual casei“ é subordinada adjetiva restritiva.
Está(ão) correta(s):
a) Apenas I.
b) Apenas II.
c) Apenas III.
d) I e II.
e) I e II

quarta-feira, 30 de julho de 2014

ADJUNTO ADNOMINAL - EXERCÍCIOS GABARITO

Gabarito dos exercícios de adjunto adnominal
Exercício 1 Poema
. estrofe: ( o artigo a e o pronome possessivo minha estão ligados ao substantivo vida)
2a. estrofe: o adjetivo fugidias se relaciona com o substantivo coisas e o artigo o ( em+o = no), determina o substantivo vento.
4a. estrofe: artigo a determina substantivo canção; artigo a determina substantivo asa e o adjetivo ritmada caracteriza o substantivo asa..
Exercícios 2
de 1 a 8
1.uma, longa, de terra.

2.Poucos, nossa.

3.O, três.

4.Aqueles, um, ótimo.

5.os, essa.

6.A, uma, de ouro.

7.O, chuvoso, nosso, de música.

8.Os, do Brasil, essa, olímpica.

Exercícios3
 Teste:
Exercício 1.Resposta: B
Exercício 2.Resposta: C


sexta-feira, 25 de julho de 2014

sábado, 21 de junho de 2014

AGENTE DA PASSIVA



EXERCÍCIOS

AGENTE DA PASSIVA

1.       Considerando a oração grifada, analise-a, respondendo ao que se pede:

A notícia foi dada pelos membros da equipe médica.

a – Acerca do termo que se encontra em destaque, qual a classificação que a ele pode ser atribuída? Justifique sua resposta.
RESPOSTA:
AGENTE DA PASSIVA, POIS ESTÁ PRATICANDO A AÇÃO VERBAL ( DAR A NOTÍCIA)
b – Transformando a oração para a voz ativa, procure fazer com que esse termo destacado passe a exercer outra função sintática. Destaque-a.
 RESPOSTA;
OS MEMBROS DA EQUIPE MÉDICA DERAM A NOTÍCIA. VOZ ATIVA
SUJEITO

2.       (UFPR) Na oração: “O alvo foi atingido por uma bomba formidável”, a locução por uma bomba formidável tem a função de:

a – ( ) Objeto direto
b – ( X) agente da passiva
c – ( ) Adjunto adverbial
d – ( ) Complemento nominal
e – ( ) Adjunto adnominal

3. (UPM - SP) Assinale a alternativa em que há agente da passiva.
a) Nós seremos julgados pelos nossos atos.
b) Olha esta terra toda que se habita dessa gente sem lei, quase infinita.
c) Agradeço-lhe pelo livro.
d) Ouvi a notícia pelo rádio.
e) Por mim, você pode ficar.

4. Assinale o item que não apresenta agente da passiva.
A)           A casa foi alugada pelo novo proprietário.
B)           A água descia pelas ruas com violência.
C)           As aves foram atacadas pela raposa.
D)           A cidade será beneficiada pelo novo decreto.

5. Assinale a opção em que o termo em destaque tem a função de agente da passiva.

A)           A casa foi alugada para os estudantes.
B)           Os móveis e as casas foram levados pela correnteza.
C)           Seriam cantadas novas canções.
D)           Comprei meu jeans favorito pela metade do preço.
E)            O grupo de jovens voltou para casa pelo caminho mais longo.

ADJUNTO ADVERBIAL

RESPOSTAS DOS EXERCÍCIOS - ADJUNTO ADVERBIAL
·          1
a – acordei, fazia, estivesse, chovia, levantei, bebi, preparei, deitei, acendi, fiquei, pensando, amei.
b – Quando, hoje, depois, novamente, humildemente.
c – Quando, hoje, depois – adjuntos adverbiais de tempo.
novamente - adjunto adverbial de tempo.
humildemente – adjunto adverbiai de modo.


·          2
E;  C; B; D; A.


·          3
alternativa “a


·          4
Modo – FALAMOS CALMAMENTE COM A CRIANÇA.
Tempo- Viajaremos AMANHàpara a Europa..
Lugar – EM SÃO PAULO, o trânsito é caótico.
Causa – COMO faltei ao trabalho, todos ficaram preocupados.
Intensidade – Estou MUITO feliz com a notícia.
Negação – NÃO gostei do jeito como você falou comigo.
Dúvida – TALVEZ acertasse a questão se eu estivesse mais atento.


·          5
a – certamente
b – diretamente
c – calmamente
d – ferozmente
d – diariamente



quinta-feira, 12 de junho de 2014

A fim/ afim

Respostas
1) Eu gostaria de ler outro livro afim com aquele que você me emprestou.
2) Como estamos fazendo isso a fim de  aprender bem a língua, não precisamos buscar raciocínio afim aos que simplificam tanto que, em verdade, criam regras.
3) Muitos não aprendem verdadeiramente o que se lhes apresenta pois não ficam  afim de refletir seriamente.
4) Sempre que fico a fim de, com poesia, aproximar-me mais da natureza, leio um bom poema de Manoel de Barros.
5) Seu ideal afim com o meu não lhe garante a minha simpatia.
6) O eleitor deveria fazer campanhas a fim de evitar que candidatos despreparados fossem eleitos.
7) Os meios de comunicação em massa não se mostram a fim de realmente instruir quem os acompanha.

terça-feira, 10 de junho de 2014

ERRO DE VÍRGULA, COLOCAÇÃO PRONOMINAL E REGÊNCIA VERBAL

- Vírgula
- Colocação pronominal
- Regência do verbo usar


Reescritura 
A SEMANA DE PROVAS ESTÁ CHEGANDO, POR ISSO, CÉREBRO, APRONTE-SE , QUE VOU USÁ-LO.
COMENTÁRIO:
1. Vírgula:
cérebro é vocativo no interior da frase e deve vir entre vírgulas.
2. Colocação pronominal:  depois de pausa, usa-se a ÊNCLISE( pronome depois do verbo)
3. Regência verbal: usar é verbo transitivo direto, portanto não admite o pronome pessoal oblíquolhe" , mas sim "o".

segunda-feira, 9 de junho de 2014

ADVÉRBIO - EXERCÍCIOS

ADVÉRBIOS -EXERCÍCIOS - GABARITO


QUESTÕES
 1. A palavra destacada tem valor diferente em cada uma das frases dos pares abaixo.
Classifique-a.
a) Faça isso direito!( direito = corretamente)
Entrou pelo lado direito.( oposto do esquerdo)
b) Pagou caro o carro em que desfila pela cidade.( preço alto)
É um carro caro.( valioso)
c) Breve nos veremos.( tempo)
O discurso do presidente foi breve.( discurso curto)
d) Fale baixo!( tom da voz)
O salário médio no Brasil é baixo.( valor do salário)

TESTES

1-b;2-c; 3-d;4-b;5-c; 6-e; 7-d; 8-b, 9-a;10-e

quinta-feira, 15 de maio de 2014

segunda-feira, 12 de maio de 2014

APOSTO- EXERCÍCICOS

APOSTO - RESPOSTAS
Gabarito 

1)a) a diva 
b) a cantora de pop 
c) sono, comida, dinheiro 
d) linda 

2)a)Aposto Especificativo  Paulista 
b)Aposto Enumerativo: sabedoria, tranquilidade e respeito 
c)Aposto Explicativo:a aluna inteligente 
d)Aposto resumitivo: tudo 

3)a) O automobilismo, corrida com carros, conquistou multidões. 
b) O Brasil, país localizado na América do Sul, continua atraindo turistas. 
c) Gosto muito de Recife, região de muitas praias. 
d) O café, bebida quente, é originário da África. 

4)a) educação, honestidade e inteligência política. 
b) cachoeiras em serras, caminhadas entre cânions, bichos. 

c) capital do Iraque.

domingo, 11 de maio de 2014

ACENTUAÇÃO

ACENTUAÇÃO - EXERCÍCIOS - GABARITO
GABARITO 

1. a 
 2. c 
3. e 
4. b 
5. c 
6. d 
7. a 
8. a 
9.b 
10.b  
 11.d

sexta-feira, 2 de maio de 2014

UNICAMP 2014 LIVROS

Livros – Unicamp 2014
QUESTÃO 1
COMENTÁRIO
a) O emprego do vocativo “Zé Fernandes” indica que Jacinto se dirige ao amigo português, narrador do livro.
b) O trecho “uma cocotte com os seus vestidos, os seus diamantes, os seus cavalos, os seus lacaios, os seus camarotes, as suas festas, o seu palacete” destaca a vida luxuosa das cortesãs parisienses em oposição à “tremenda carestia de Paris”.

Questão 2
COMENTÁRIO
a) Leonardo apresenta-se em boa parte da narrativa como uma personagem sem formação ou profissão, sendo caracterizado pelo narrador como “vadio-mestre”, “vadio-tipo”, o que em muito preocupava seu padrinho, pois o jovem dava sinais de que não contaria com meios dignos de sobrevivência. No final da narrativa,  ao sair da prisão, recebe baixa da tropa de linha, é promovido a sargento de milícias, casa-se com moça de boa condição social (Luisinha) e recebe a herança de seu padrinho.
b) Nada do que Leonardo possui foi conseguido com esforço próprio. Ele conta com a ajuda das relações sociais que possui, destacando-se, entre elas, a figura da Comadre, sua protetora.  No caso do excerto destacado, por exemplo, ela recorre a Maria Regalada,  amante do Major Vidigal, para livrar Leonardo do castigo (chibatada) e da prisão, obtendo-lhe promoção e o habilitando à ascensão social com que é brindado no fim da narrativa.

Questão 3
COMENTÁRIO
a) A pergunta do eu lírico (“Para onde vai ele, pisando assim tão firme?”) é uma referência à busca por um mundo melhor que tem como base a crença na luta pela causa operária. Trata-se de uma preocupação que viera à tona na literatura brasileira à época da publicação de Sentimento do Mundo (1940), do qual “Operário no mar” faz parte. A pergunta do enunciador do poema dá-se em razão da descrença, presente em vários poemas do livro, em relação à eficácia de sonhos e ideais ligados à revolução socialista, aos quais a obra demonstra uma discreta inclinação.
b) Drummond demonstra arrependimento e vergonha por ter-se afastado das preocupações do seu tempo, por ter desaprendido “a linguagem / com que os homens se comunicam”. Diante dessa tomada de consciência, passa a defender a ideia de que o poeta deve abrir-se e prestar atenção à realidade em que está mergulhado. Essa postura “engajada”, aliada ao seu trabalho estético, permitirá que contribua para a criação de um mundo novo.

Questão 4
COMENTÁRIO
a) Os textos jornalísticos inseridos no romance expressam, no universo social da obra, a opinião da burguesia, classe que mantém o poder. Nesses relatos, evidenciam-se a discriminação e a tendência de reprimir impiedosamente os excluídos sociais.

b) Capitães da Areia denuncia a exclusão social do menor das classes baixas. Assume o ponto de vista dos marginalizados sociais. Representa-se, no fragmento transcrito, a injustiça praticada contra o menino de rua Sem-Pernas, numa situação em que a defesa que lhe resta é a de roubar, sem realizar o seu sonho: andar no carrossel. 

terça-feira, 8 de abril de 2014

ORAÇÕES COORDENADAS

ORAÇÕES COORDENADAS – EXERCÍCIOS
RESPOSTAS
Resposta Questão 1
a -  Discutimos sobre assuntos pendentes e sugerimos melhorias.
b – Não aprovo suas atitudes, porém não lhe maltrato. 
c – Ou aproveitas a oportunidade, ou ficarás sem o emprego.
d – Aquela turma foi a contemplada com o prêmio, pois fizeram por merecê-lo.
e – Não estou disposta para sair, logo, terás que ir sozinho.
Resposta Questão 2
B; C; E; D; A; E; B.
Resposta Questão 3
Alternativa “A”.
Resposta Questão 5

a – Denomina-se período composto por coordenação, pois não há relação de dependência sintática entre as orações.
b - Assindéticas, porque não há a presença de conectivos ligando-as.
c – As horas passam, os homens caem e a poesia fica.

segunda-feira, 7 de abril de 2014

ORAÇÕES SUBORDINADAS

ORAÇÕES SUBORDINADAS – EXERCÍCIOS - RESPOSTAS
Resposta Questão 1
a) À medida que o tempo passa, tornamo-nos mais experientes.
b) Como estava chovendo, não fomos ao passeio combinado.
c) Devemos sempre acreditar em um mundo melhor, embora a paz pareça estar longe do nosso alcance.
d) Quando você chegar, avise-me, pois precisamos conversar sobre um assunto de seu interesse.
e – Precisamos nos qualificar sempre, a fim de que possamos acompanhar as novas exigências do mercado de trabalho.
Resposta Questão 2
a) Mariana está à espera de notícias logo que amanheceu.
Mariana mudaria para São Paulo se conseguisse um bom emprego.

b) Não, pois mesmo sendo idênticas, tais orações recebem classificações diferentes.
c) Nesse caso, o que deve ser levado em consideração é o sentido por elas expresso, visto que a primeira se classifica como uma oração subordinada adverbial temporal e a segunda como uma adverbial condicional.
Resposta Questão 3
b – A família estava certa da chegada de Carlos para a comemoração.

c – O meu desejo era o comparecimento de todos à reunião.

d – Foi confirmada a sua participação na entrevista aos candidatos.

e – A solução mais viável é a desistência do funcionários em permanecer com a greve.
Resposta Questão 4
Alternativa “a”.
Resposta Questão 5
(  C  ) Ninguém desconfiava de que as decisões já estavam tomadas.
(  B  ) Chegamos à conclusão de que nosso passeio não acontecerá.
(  E  ) O problema é que não confio em você.
(  A  ) O barulho constante não permite que os moradores vivam tranquilos.

(  D ) Decidiram-se que as novas mercadorias teriam um novo valor.

quinta-feira, 3 de abril de 2014

VERBO TEMPOS E MODOS EXERCÍCIOS

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Aula e exercícios

GABARITO
  
1.Faze
2.  
I. pus  
II.  mantiveram
III. repôs

3. Preencha os espaços, observando tempo e modo dos verbos
fizessem - entregassem - obteriam.

2. mantiverem - refizerem - viverão

3.Respostas possíveis

a) Se você pensasse melhor, faria tudo diferente. 
_____________________________________________________________________________
b)  Compre nas Casas Pernambucanas.
_____________________________________________________________________________
c)Consigo notas boas sempre.
_____________________________________________________________________________
d) Eu estudava quando a campainha tocou.
_____________________________________________________________________________
4.  Pretérito imperfeito do indicativo: ação indeterminada ou repetida no tempo.
     Pretérito perfeito: ação  determinada e concluída no tempo,



5. Identifique o emprego do verbo no presente do indicativo nos verbos das frases a seguir:
a) presente habitual
.
________________________________________________________________
b) presente histórico

__________________________________________________________________
c) presente com valor de futuro

__________________________________________________________________
d) presente histórico
___________________________________________________________________
e) presente durativo
__________________________________________________________________
6. Indique o tempo e o modo dos verbos grifados nas frases a seguir:
a) chegou( pretérito perfeito do indicativo,  fizera(pretérito mais - que -perfeito)
____________________________________________________________________
b)  soubesse( pretérito imperfeito do subjuntivo)  amava( pretérito imperfeito do indicativo) trataria ( futuro do pretérito do indicativo).
____________________________________________________________________
c) Espero( presente do indicativo -  faça(presente do subjuntivo) 
___________________________________________________________________
d) gaste( imperativo afirmativo ) ganha(presente do indicativo).
___________________________________________________________________
e) desejam( presente do indicativo) seja( presente do subjuntivo) 
__________________________________________________________________
f)  puder( futuro do subjuntivo, visitarei( futuro do presente do indicativo) 

_____________________________________________________________________________

sexta-feira, 28 de março de 2014

VOCATIVO - RESPOSTAS

VOCATIVO - EXERCÍCIOS - GABARITO

 1-A
 2: 1-Meu filho, 2-garoto, 3-ó Pai, 4- amigos, 5-caros colegas

122- C

quarta-feira, 26 de março de 2014

terça-feira, 25 de março de 2014

EU/MIM

EXERCÍCIOS - EU/MIM
Exercícios
1.Complete com “eu” ou “mim”:


- eles chegaram antes de ____ .
- há algum trabalho para _____ fazer?
- há algum trabalho para _____ ?
- ele pediu para _____ elaborar alguns exercícios;
- para _____, viajar de trem é uma aventura deliciosa;


a) mim – mim – mim – mim – mim;
b) mim – eu – eu – eu – mim;
c) eu – eu – mim –mim – eu;
d) eu – mim –eu – mim – eu;
e) mim – eu – mim – eu – mim.
2. Era para _________ falar ________ ontem, mas não __________ encontrei em parte alguma.

a) mim – consigo – o;
b) eu – com ele – lhe;
c) mim – consigo – lhe;
d) mim – contigo – te
e) eu – com ele – o .
3. Leia atentamente as seguintes frases:

I - João deu o livro para mim ler.
II - João deu o livro para eu ler.

A respeito das frases anteriores, assinale a afirmação correta:


a) a frase I está certa, pois a preposição para exige o pronome oblíquo mim.
b) a frase II está certa¸ pois o sujeito de ler deve ser o pronome do caso reto eu.
c) a frase I está certa, pois mim é objeto direito de deu.
d) a frase II está certa, pois para exige o pronome do caso reto eu.
e) ambas as frases estão corretas, pois a preposição para pode exigir a forma mim quanto a eu.
4.Complete  as lacunas com o pronome correto:

“Este encargo é para _________ assumir sozinho, sem que se repartam as responsabilidades entre __________ .”


a) mim - eu e ti;
b) mim - mim e tu;
c) mim - mim e ti;
d) eu - eu e ti;
e) eu - mim e ti.
5. Assinale a alternativa que preenche corretamente os espaços.

I - de presente, deu-lhe, um livro para _____ ler.
II - de presente, deu um livro para _______ .
III - nada mais há entre _______ e você .
IV - sempre houve entendimentos entre _______ e ti.
V - José, espere, vou _______ .


a) ela – mim – eu – eu – consigo;
b) ela – eu – mim – eu – consigo;
c) ela – mim – mim – mim – com você;
d) ela – mim – eu – eu – consigo;
e) ela – mim – eu – mim – consigo.