GABARITO - TIPOS DE SUJIETO NO VESTIVULAR

Gaabarito- TIPOS DE SUJEITO NO VESTIBULAR

1. B 2. B 3. E 4. C 5. E 6. B 7. D 8. C 9. D 10. D 11. C 12. D 13. E 14. D 15. E 16. A 17. B 18. C

ORAÇÕES SUBORDINADAS - GABARITO

ORAÇÕES SUBORDINADAS - GABARITO

Orações adverbiais

1. Classifique as orações destacadas de acordo com o valor expresso pelas conjunções do quadro

Condição / Comparação /  tempo / finalidade/ Causa/ proporção/ conformidade      concessão

“Desde que acordara, nessa manhã, uma inquietação surda recomeçava a pesar-me na alma. “(Eça de Queirós)

( tempo)

 Muitos candidatos fazem promessas irrealizáveis, a fim de obter o voto dos eleitores mais ingênuos e desinformados.

 (finalidade)

 Viajaremos para a praia no dia 20 e, caso o tempo esteja bom,, ficaremos até o final do mês.

 Os olhos do sertanejo iam ficando mais tristes, à medida que a água açude ia minguando com a longa estiagem.

1. condição

2. proporção)

A inflação deste mês foi menor que a do mês passado, como já havia previsto os analistas econômicos.

conforme

Já que a decisão foi tomada, podemos encerrar a reunião.

causa

Ele seria incapaz de nos criticar, ainda que estivéssemos errados.

concessão

 “Meu Deus, a vida dessa gente é só comer. Sempre volto pra casa com um monte de quilos a mais,mesmo andando a cavalo  e correndo atrás dos gansos, depois tenho de enfrentar regime duro.” (Duílio Gomes)

concessão

Você conseguirá entender o texto desde que o leia com muita atenção

 2.     Classifique as orações subordinadas.

"Os homens sempre se esquecem de que somos todos mortais."

oração subordinada substantiva objetiva indireta

Estou seguro de que a sabedoria dos legisladores saberá

encontrar meios para realizar semelhante medida."

oração subordinada substantiva completiva nominal

"Tanto eu como Pascoal tínhamos medo de que o patrão topasse Pedro Barqueiro nas ruas da cidade."

oração subordinada substantiva  completiva nominal

 "Era preciso que ninguém desconfiasse do nosso conluio para prendermos o Pedro Barqueiro."

oração subordinada substantiva subjetiva

"Todavia, eu a ninguém escondo os sentimentos que ainda há pouco mostrei."

adjetiva restritiva

Este é o livro de que lhe falei.

adjetiva restritiva

 

 Parece que a prova não está difícil.

oração subordinada substantiva - subjetiva

 3.   Classifique as conjunções em destaque:

  I. Somente duas equipes se classificarão, como prevê o regulamento. ( adverbial conformativa)

  II. Como havia faltado às aulas, não sabia que a prova fora adiada.( adverbial causal)

 III. Ele me olha como um gato( me olha) adverbial comparativa

4. Suponha que a respeito de uma crise em um clube de futebol, dois jornais publiquem o seguinte:

JORNAL A

Os jogadores que foram criticados pelo técnico pretendem sair do clube.

JORNAL B

Os jogadores, que foram criticados pelo técnico, pretendem sair do clube.

Destaque a alternativa incorreta:

a. O jornal A faz uso de uma oração adjetiva restritiva

b. O jornal B informa que nem todos os jogadores foram criticados pelo técnico.

c. O jornal B faz uso de uma oração adjetiva explicativa

d. O jornal B informa que todos os jogadores foram criticados pelo técnico.

TRADUÇÃO DOS PROVÉRBIOS

TRADUÇÃO DOS PROVÉRBIOS DOS AMANTES DO VERNÁCULO

(Diz-me com quem andas e te direi quem és)

(Mais vale um pássaro na mão, que dois a voar)

(Olhos que não vêem, coração que não sente)

(A cavalo dado não se olham os dentes)

(O olho do amo engorda o gado)

(Tal pai, tal filho)

(Filho de peixe sabe nadar)

(Grão a grão enche a galinha o papo)

(Tem o rei na barriga)

(Quem ri por último ri melhor)

(Quem espera desespera)
( Pare com esta conversa pra boi dormir.)

GRAMÁTICA FUVEST 2015

Questão 1

Considere os seguintes comentários sobre diferentes elementos linguísticos presentes no texto:

  I.  Em “alcançou o capanga um casal de velhinhos” (L. 1-2), o contexto permite identificar  qual é o sujeito, mesmo este estando posposto.

  II.  O verbo sublinhado no trecho “que seguiam diante dele o mesmo caminho” (L. 2-3) poderia estar no singular sem prejuízo para a correção gramatical.

  III.  No  trecho  “que  destinavam  eles  uns  cinquenta  mil-réis”  (L.  5),  pode-se  apontar  um  uso  informal  do pronome pessoal reto “eles”, como na frase “Você tem visto eles por aí?”.

Está correto o que se afirma em

a)  I, apenas.

b)  II, apenas.

c)  III, apenas.

d)  I e II, apenas.

e)  I, II e III.

Alternativa D

Comentário
Em I, o sujeito posposto é “o capanga”. Em II, o verbo poderia estar no singular, concordando com o núcleo do sujeito, “casal”. Em III, eles funciona sintaticamente como sujeito ( ELES DESTINAVAM) e não objeto, como na frase “você tem visto eles por aí?”

Questão 2

Considerada no contexto, a palavra sublinhada no trecho “mal seus olhos descobriram entre os utensílios  a enxada” (L. 17-18) expressa ideia de

a)  tempo.

b)  qualidade.

c)  intensidade.

d)  modo.

e)  negação.

Alternativa A- neste caso, MAL é conjunção  indicando tempo; pode ser substituída “por assim que”

GV COMENTADA

QUESTÃO 1

Resposta:

a)  Havia meses que você não trocava de roupa.

Observação:  O verbo “haver” é impessoal , por isso deve ficar na 3a pessoa do singular. A conjugação desse verbo no pretérito  imperfeito do indicativo deve  ser acompanhada  da conjugação de  “trocar” também no pretérito imperfeito  do indicativo para que se mantenha assim uma correlação de tempos verbais.

b)  Deve fazer meses que você não troca de roupa.

 Como  o verbo fazer é impessoal e fica na 3ª. Pessoa do singular, a locução verbal (deve fazer) tem o auxiliar dever também na 3ª. Pessoa do singular.

QUESTÃO 2

Resposta

a)  A mulher perguntou ao marido se ele colocara (ou “havia colocado”) a mesma roupa e  ele respondeu que a roupa estava limpa.

b)  O segmento “pois é” expressa concordância com a afirmação da mulher de que ele não trocava de roupa fazia uma semana. No trecho “e continua limpa”, a conjunção “e” tem valor adversativo, estabelecendo uma oposição: se fazia uma semana que ele não trocava de  roupa, ela não poderia estar limpa.

QUESTÃO 3

Resposta

a)  Na frase I, o verbo “custar” tem o sentido de “ser custoso” ou “ser difícil”.

Na frase II, “custar” significa “ter determinado preço ou valor”.

b)  No primeiro emprego, o verbo “custar” foi empregado com sujeito oracional (“vestir roupas diferentes”, portanto deve ser flexionado na 3a pessoa do singular. No segundo emprego, o sujeito é o demonstrativo “essas”, logo, o verbo, ao concordar com ele, deve ir para a 3a pessoa do plural.

ENEM- QUESTÕES COMENTADAS

Enem- questões comentadas

Questão 1

Alternativa E

Comentário

 O Edital consiste numa notificação sobre a preservação de imóveis na cidade de São Paulo. Isso fica evidente na palavra TOMBAMENTO, ato de colocar sob proteção do governo um imóvel por seu valor histórico.

Questão 2

Alternativa C

Comentário

A imagem tem por objetivo  provocar a reflexão sobre o trabalho infantil, diante do contraste entre um garoto que trabalha e outro que brinca.

Questao 3

Alternativa E

Comentário

Quanto à conjugação do verbo derreter, a pergunta leva à constatação de que o homem é, ao mesmo tempo, causador  e vítima dos problemas ambientais.

Questão 4

Alternativa A

Comentário

O efeito de humor é obtido pela oposição( conjunção adversativa mas) entre o conceito negativo de preguiça e o respeito que se deve ter para com as mãe. A quebra da expectativa, portanto, consiste em transformar a preguiça em algo conveniente, conforme a imagem sugere.

Questão 5

Alternativa C

O bicho passou tão rápido que uma das personagens do diálogo não se importa com  a dúvida de seu interlocutor sobre a pronúncia correta da palavra lagarto.

RESPOSTAS POSSÍVEIS 2A. FASE FUVEST 2014

Respostas  possíveis das   questões da fuvest 2ª, fase 20 09 14

Questão 1.

 A) Sim. Sendo o imperativo um modo verbal de valor apelativo, na escrita, ele pode ser entendido como uma ordem , um mandamento como no caso do telegrama acima. Esse fato  fez com que o pai sentisse obrigado a mandar dinheiro para o filho.

 Na conversa telefônica, por exemplo,  a frase poderia soar  mais humilde, como um pedido .

b)  Por favor, mande-me dinheiro. Obrigado!

Se possível, mande-me dinheiro, pai!

Questão 2

a)  Frase I: O futebol conquistou um papel na sociedade tanto cultural quanto econômica e politicamente.

Frase II: Os clubes buscam a expansão do número de associados e a redução dos gastos com publicidade.

Outra possibilidade: Os clubes buscam expandir o número de associados e reduzir os gastos com publicidade.

b)  Frase III: “Considerando tais fatos, fica claro que o futebol exerce uma grande influência no cotidiano do brasileiro”.

Frase IV: O técnico declarou aos jornalistas que, para o próximo jogo, ele tem uma carta na manga.

A inadequação está no emprego de “manga do colete”, que produz efeito de incoerência, pois colete não tem manga.

questão 3

a)      Dentro do contexto, a frase indica que o indivíduo toma contato com as opiniões que os outros emitem a seu respeito e só posteriormente formula um juízo próprio sobre si.

b)      O homem prefere ser elogiado por aquilo que não é a ser criticado por aquilo que é.

Questão 4

a)  Os recursos expressivos explorados na expressão “terrível prenda” são inversão (o adjetivo está anteposto ao substantivo) e o paradoxo (o valor negativo de “terrível” se contrapõe ao significado positivo de “prenda”).

b)  Reescritura: “Há um verso de Drummond que diz: ‘A madureza, esta horrível prenda…’. Não sei, Clarice, (nós) ficamos mais capazes, mas também mais exigentes”.

Questão 5

a)  O correspondente de guerra afirmou: “Tenho no bolso um caderno de notas”. A seguir, perguntou:

“Querem que descreva a vocês essas montanhas e vales, e o que fazem os seres humanos neste tempo de primavera?”

b)O emprego do pronome “este” em “neste tempo de primavera” é coerente com o trecho “é abril”. Uma vez que  a primavera é em abril  na Europa. Portanto, o uso do pronome “este” é coerente.

Questão 6

a)      Não.  A fala da entrevistada não garante de modo inequívoco que esteja incomodada com o canto do  sabiá-laranjeira. Quando ela diz “minhas madrugadas têm sido bem diferentes”, a palavra “diferentes”  pode assumir conotações positivas ou negativas. Além disso, há uma oposição entre os trechos “São Paulo barulhenta e caótica” e “minhas madrugadas têm  sido bem diferentes”, o que abre a interpretação de que as manhãs da depoente são tranquilas devido ao  canto do pássaro.

b)       

Uma moradora do Brooklin disse que havia morado  35 anos no interior paulista e nunca tinha sido acordada por passarinho algum. Disse ainda que naquele momento (na época em que deu a declaração), em plena São Paulo barulhenta e caótica, suas madrugadas estavam  sendo  bem diferentes